小學一年級的T育課跑圈結束后就是自由活動。季曦一個人默坐在松樹下，拾起地上的松針，用尖端戳弄著手指，有種又麻又癢的刺痛感。

        一個足球猛地砸中她的手，微弱的刺痛感變成劇烈的陣痛感，她的手痛到cH0U搐，難以伸直。

        “賤人，把球還給我們。”

        她們又來了。只是沒有附和著吹捧副校長的nV兒，加上她不Ai說話且存在感低，她們就孤立欺負她。

        季曦忍淚r0u著手，把球踢給她們。她們又把球踢到她腿上，她的膝蓋撞到松樹臺角，留下青紫的淤痕。

        她不想一直被欺負下去，現在有了證據，她跟班主任說明情況，雙方都請了家長來。

        辦公室里，副校長任由nV兒在自己懷里撒嬌，睨了季曦一眼，提出要加強對學生的教育管理，不要Ga0特殊，班主任忙著點頭哈腰。

        季曦一個人站在他們對面，小腿隱隱作痛，她突然也好想抱抱父母。雖然在她的印象里，他們從沒被抱過她。

        季父季母趕來，她眼睛帶光，昂起頭來，像個戰士一樣，不怕敵人。

        可戰士會怕自己人在背后T0Ng刀。

        他們了解到小孩打架的消息，面sE尷尬，很不耐煩。

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