跟前的男小囡，眼眶還紅著，褪不掉，鄭重地說(shuō)了句，“謝謝阿姨。”

        道別一番，佳yAn再次踏上離家的路，是離家還是回家，他分不清，兩地對(duì)自己來(lái)說(shuō)都有不同的歸屬感，還有一雙無(wú)形的手也在推著他迅速長(zhǎng)大。

        2004年的暑假?zèng)]有陳佳yAn，周越又重新回到一個(gè)人的世界。

        她靜靜觀察著手腕上的珠子，右手緩慢地摩挲它，一瞬間，萌生想要扯斷、摔碎的沖動(dòng)。隱約猜到佳yAn應(yīng)該搬回北城了，因?yàn)檫@里沒人愿意照顧他。可不辭而別是什么意思？關(guān)系沒有更近一步，作為朋友道別也不重要嗎？

        就連，就連姆媽也不告訴她走的時(shí)間。

        沒有辦法掩蓋住的被拋棄感，讓周越像蝸牛冬眠一樣，緊緊縮回自己的殼里。不過(guò)，這種樣子只會(huì)表現(xiàn)在內(nèi)心，事實(shí)上，她b任何人要冷靜，照常做什么事就做什么事。

        方梅感覺到nV兒這樣的反應(yīng)更讓她不解，除了話更少一點(diǎn)外，仿佛陳佳yAn沒在這生活過(guò)，沒和周越認(rèn)識(shí)過(guò)。

        不解歸不解，自己的日子還是得照過(guò)，每個(gè)人都有各自要忙的事。佳yAn的外婆知道這么大的孩子再塞到兒子們家里，是對(duì)雙方都不便的事，她選擇自己來(lái)?yè)狃B(yǎng)，好在外孫足夠懂事，都不用多費(fèi)心，可見他在陳永家中過(guò)的更差。

        “佳yAn，你之前打下的基礎(chǔ)很好，這次升學(xué)考，一中不是問(wèn)題。但是，臨近考前，還是要認(rèn)真聽課，課上被多次抓小差，不太好，可以和老師說(shuō)說(shuō)，是有什么煩擾嗎？”

        他很清楚自己到底在煩擾些什么，沒跟周越告別成了他心里最大的一塊堵石，常常被堵得失神、苦悶。但這些都不好和老師傾訴，所以他選擇與普通學(xué)生一樣解釋回復(fù)。

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