“謝先生，你說的這個神他上沒上過學??？”

        “謝先生，這個神是公的還是母的啊，我看羔子就是公的?！?br>
        巫謝：“羔子不是神，它只是一只偷吃的羊，你不要騙我，我是知道那只羊有多蠢的?！?br>
        “謝先生，你這個神他有沒有在洪州登記啊？”

        “謝先生，您這個神他會念《自然經》嗎？”

        “謝先生，這個神可以放生嗎？”

        “先生！這個神能打得過黃帝嗎？我覺得不行?！?br>
        “巫謝老師，我拜拜這個神，他能不能幫我寫作業?。课铱梢园盐业牧慊ㄥX都給他。”

        孩子們的思維總是天馬行空，毫無邏輯，巫謝上了一堂課，自己完全不知道自己教了什么，甚至因為那些孩子的胡亂問問題，讓他顯得有些疲憊與抓狂。

        但是課程結束之后，在屋子外面旁聽的老師們都說他教的好。

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