可他想也沒(méi)想到的是——在這最後的十分鐘，他們的班導(dǎo)師梁金盛卻給了大家一個(gè)瞬間醒腦的驚喜。

        下課鈴響了五分鐘後，沈朝還是看著桌面的紙張出神，腦袋里重復(fù)播放的是梁金盛方才在臺(tái)上說(shuō)的話。

        「??哎哎哎！大家都聽(tīng)我這里啊！」

        男人拍了拍講桌，待一片低垂的臉蛋逐漸抬了起來(lái)，才無(wú)奈地嘆息，「你們啊，進(jìn)來(lái)南川一中也快一年了，這已經(jīng)五月了，也知道高二該分科了吧。」

        「上學(xué)期和這學(xué)期初學(xué)校都給你們安排了些適X測(cè)驗(yàn)和講座，相信各位對(duì)未來(lái)的升學(xué)規(guī)劃已經(jīng)有了不少眉目，我這里就不再?gòu)U話了。」

        男人如此說(shuō)著，於講桌上的文件夾拿出了一疊紙張。

        一片靜默的教室內(nèi)，白紙相觸的摩擦細(xì)響格外清晰，像突然被摁了擴(kuò)音一般。

        「領(lǐng)到這志愿表後，你們認(rèn)真想想在高二呢，是想學(xué)文還是讀理，選好後簽好名，五月底前再交給班長(zhǎng)。」

        「這里作為班導(dǎo)師得特別提醒大家，雖然啊，我們這南川一中理科出名、特重?cái)?shù)理，但你們也千萬(wàn)要根據(jù)自身能力和興趣來(lái)做選擇，別隨波逐流、走馬看花，務(wù)必慎重再慎重。」

        「另外，如果同學(xué)有諮商需求的，不管是輔導(dǎo)室還是我這兒也時(shí)刻歡迎，不用害羞客氣。」話罷，看向了坐在前頭的一個(gè)nV生，遞出手里的厚實(shí)。

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