麗市，榕江私立高中。

        高一十三班，最后一節(jié)課。

        “你知道嗎？昨天有人看到晏學(xué)長和他女朋友分手了誒。”

        “可我看之前一直都好好的啊……明明兩個人都交往一年了吧。”

        “被插足了唄，估計又是那個婊……”

        傳播謠言的兩人似乎還有些自覺，在說到案發(fā)事件關(guān)鍵人物時切切壓低聲音，這細(xì)碎的聲音卻反而勾起了其他旁觀者的好奇心，讓人不由自主地就想加入話題，挖掘出那個傳說中破壞他人感情的第三者。

        姜離則抬眼專注地看向講臺，低下頭時手上的針管型圓珠筆則一刻不停地在筆記本上滑動，留下一個個工整清晰的文字。標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生做派，完全沒有身為他人口中成為第三者因有的姿態(tài)。

        事實上，姜離的第一反應(yīng)其實是委屈。雖然在學(xué)校里確實有幾個他的“顧客”，可也不能出了什么事就都把錯誤甩給他一個人吧！就比如，那個姓晏的學(xué)長，和他的女朋友，分明都在還未分手時瞞著彼此找了姜離，可最后論起來又好像都是他一個人的錯了。

        那句話怎么說來著？沒有買賣就沒有傷害……

        姜離一邊為自己的悲慘遭遇而感到委屈，一邊認(rèn)真地記下老師的版書，這些筆記都會被他在一天里為數(shù)不多的空余時間消化一遍又一遍。

        “就是他嗎？”

        前一排一個剃寸頭的小子在悄悄聽過那兩人的竊竊私語后竟然還堂而皇之地伸出手指著姜離：“之前不是還有人看到過他上了女人的卡宴嗎？勾引晏學(xué)長的女友也是手到擒來吧！”

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