門(mén)外王小虎的姥姥已經(jīng)等著了，見(jiàn)李安出來(lái)熱情迎上。

        “李老師您受累，小虎今天還聽(tīng)話(huà)嗎？”

        還聽(tīng)話(huà)嗎？聽(tīng)聽(tīng)這話(huà)。

        “小虎上課向來(lái)很乖，還是老問(wèn)題，回家不練琴。”

        李安溫和的直奔主題。

        就王小虎目前的問(wèn)題，他表達(dá)了自己的態(tài)度，他希望孩子回家練琴的問(wèn)題能被家庭重視起來(lái)。

        “咱們不能指望孩子就靠每周來(lái)上課這點(diǎn)時(shí)間學(xué)東西。”

        “這樣到最后他什么也學(xué)不到。”

        “既浪費(fèi)了時(shí)間，又消磨孩子對(duì)音樂(lè)的興趣。”

        “小虎學(xué)琴已經(jīng)一年多了，雖然期間換了兩個(gè)老師，但直到今天他還能堅(jiān)持來(lái)上課，這說(shuō)明至少他在心里還是喜歡鋼琴的。”

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