“現(xiàn)在我們面對著兩種情況，也就是說，你們有兩種選擇，先不要說話，聽我慢慢解釋?！?br>
        傅涼旭和薛芷夏都謹(jǐn)慎地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        辦公室里，也存放著各種各樣的儀器。

        無端地讓薛芷夏覺得，這好像就是兒子的病房，在所有的的儀器中間，躺著兒子小小的身體，在掙扎著。

        “首先第一個(gè)選擇，就是繼續(xù)保持孩子現(xiàn)在的狀態(tài)?！?br>
        “但是你們也知道，里面會(huì)有太多不確定的因素，如果真的繼續(xù)這樣堅(jiān)持下去，風(fēng)險(xiǎn)會(huì)加倍，并且我們不可能完全掌握孩子情況?！?br>
        吳醫(yī)生從自己的資料里面抽出了兩張紙，放到了傅涼旭和薛芷夏面前。讓他們好好看。

        “一張是傅涼沁當(dāng)年的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，一張是你們的孩子他的情況，看不懂沒關(guān)系，我來說?！?br>
        “他們兩個(gè)人的數(shù)據(jù)之間，有太多太多的不同，但是最重要的是，孩子的數(shù)據(jù)之中，有一個(gè)東西一直在變化。”

        “我們只能夠把握它的走向，但是不知道它的具體數(shù)值，這是一個(gè)問題?！?br>
        “就是說，如果我們一直不做什么只是維持著，就可能會(huì)讓孩子的危險(xiǎn)進(jìn)一步再加大了?！?br>
        傅涼旭聽了吳醫(yī)生地話之后，沉默了很久，然后對吳醫(yī)生說：“那么，第二個(gè)選擇呢？”

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀