很多人呼應(yīng)，楊景行就精神起來：“那我提一杯，請老師們多指導(dǎo)。”

        排練廳簡直酒桌文化起來，但很快又安靜，因為看到楊景行在那笨手笨腳解鎖手機。男人真沒用，女生們自己去設(shè)置錄音，本來準(zhǔn)備手持錄像的于菲菲也趁機把手機放上譜架，有點不甘心。

        等三零六回座位，排練廳里就很安靜了，楊景行稍稍準(zhǔn)備就開始。

        音樂家們當(dāng)起聽眾來更不得了，十八分鐘的曲子，排練席上聽得鴉雀無聲。首席揚琴倒是一直堅持跟譜聽曲，但那些紙張已經(jīng)翻不出什么聲音。有譜的好處就是能很確定曲子結(jié)束了，所以最先鼓掌的倒是先把譜子放在腿上再抬手的人。

        面壁彈琴的演奏家回過身來，眼神先詢問女生們。

        三零六有大半的鼓勵表情，但都不說話，因為加緊要跟主團一起加勁鼓掌。主團就比較多姿多彩，同樣是拍手有的拍得若有所思，有的拍得精神抖擻，有的迷惑不解，有的輕松愜意。因為說錯話得罪首席揚琴而消沉了好久的阮演奏員這會好像已經(jīng)自我冰釋前嫌，又容光煥發(fā)了。

        是不是為了多享受一下美女們的鼓掌，楊景行動手去點手機上的錄音暫停，可等他點完了，掌聲也開始消減。

        先站起來的是苗首席，再拍一下手：“果然很不一樣……真正意義上的不同凡響。”再伸出手。

        終究還是人在屋檐下，楊景行也只能陪笑握一握：“謝謝您。”

        “沒用五聲調(diào)式但是有特別的中式韻味在里面。”苗老師有職業(yè)嗅覺：“而且我覺得恰到好處，不濃不淡。”

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