第一次段考到了，排練不得不叫停。

        盡管沒練習(xí)，她們四個(gè)仍相約圖書館念書。

        育貞發(fā)現(xiàn)可蓉很會(huì)教人。不僅是因?yàn)樗钯Y優(yōu)班、成績(jī)本來就高，主要是她很清楚其他人不懂的問題，能化簡(jiǎn)馭繁，并用極強(qiáng)重點(diǎn)歸納的能力，一下子就將卡住的地方解開。

        最讓育貞佩服的地方，果然還是可蓉「老師」親切、溫柔的態(tài)度，從不會(huì)因?yàn)槟睦锊粫?huì)、一再犯同樣錯(cuò)誤而大發(fā)雷霆──這點(diǎn)跟育貞一直以來遇到的老師有著天壤之別。育貞越來越喜歡跟可蓉相處，甚至一有問題，不是轉(zhuǎn)向國(guó)中以來的老朋友敏寧她成績(jī)也很好，當(dāng)然不可能向早就沒救的家慈求救，而是巴著可蓉不放。育貞把同齡可能還晚她幾個(gè)月出生的可蓉當(dāng)大姊姊那樣崇拜。

        段考成績(jī)出爐，三位演員，因有校排第二的可蓉老師加持，考得都b原先預(yù)期得更好。連原以為岌岌可危的家慈，都考到校排中間的名次，且全科及格。

        全校集會(huì)時(shí)，校排名前五的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)金紅包。回劇團(tuán)的時(shí)候，可蓉被三位姊妹圍住。

        「多少錢？」校排20幾名的敏寧顯然只關(guān)心紅包里的數(shù)字，對(duì)成績(jī)呀、榮譽(yù)呀，毫無興致。

        「要拆開來看才知道。」可蓉纖細(xì)的指頭在紅包袋口來回搓r0u，但指甲已經(jīng)修短，費(fèi)了一大把勁仍拆不開，泄氣地鼓起腮幫子。

        好可Ai！育貞心想，慶幸能捕捉到她可Ai的無心小舉動(dòng)。

        「拿來啦，笨手笨腳的傻妹仔。」敏寧一把搶去，用利刃般的尖銳指甲，把紅包撕得亂七八糟的。

        「哇，冗蓉有錢人了捏！」家慈興奮大叫。

        無緣無故，可蓉又多了個(gè)新綽號(hào)；盡管她本人不反對(duì)，并非所有人都同意：

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