原本于書楷已經(jīng)準(zhǔn)備開始著手打探合適的夫子人選了。可此次回來上米村，于書楷又有了不同的想法。

        有些學(xué)子天資過人，比如李君懿這種，確實更適合單獨請夫子到家里教導(dǎo)，也能事半功倍。可更多的學(xué)子只是尋常人，完全不必要特意請一位夫子來家里把握學(xué)習(xí)進度，反而更適合去學(xué)堂跟一眾同窗大家一起學(xué)，既有讀書的氛圍又能結(jié)識三五好友，何樂而不為？

        再說回小福祿身上，于書楷還是更愿意看到小福祿輕輕松松的長大，而不是時時刻刻都被約束著必須要好好讀書，日后又必須得光耀門楣之類的。

        他自己就不是多么天資卓越，又何必嚴苛的要求自己的兒子？

        加之，于書楷確實沒有特別遠大的抱負和志向，也沒有什么未有完成的夙愿。他想要走什么路，他自己就會努力去走。走不到，是他自己能力不夠，他繼續(xù)努力便是。從始至終，于書楷都未曾想過要給小福祿施加任何壓力。

        故而此時此刻，于書楷做出的決定還是讓小福祿去學(xué)堂。

        當(dāng)然，如若小福祿自己不喜歡，于書楷也不會勉強。

        想了想，于書楷索性就當(dāng)面問小福祿了。

        “我去學(xué)堂。”小福祿現(xiàn)在已經(jīng)開始讀書識字了，而且是于書楷給他啟的蒙。不過于書楷白日里不在家，就只能晚上教。等到白天，就是許小芽來督促小福祿。

        小福祿沒有不喜歡爹娘陪著他。可他也很清楚，這樣一來，爹娘都很累。爹爹白天要去大儒家里，晚上不單單要教他，還要完成大儒布置的功課。

        小福祿很聰慧。他甚至知道，爹爹完成功課之余，還要寫話本賺銀錢！

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