夜里，南嚴(yán)中學(xué)發(fā)生了一場建校以來最大的“大轟動。”

        教師會議室內(nèi)，熱鬧非凡，除了還在批閱中的生物，所有高二年級的教師都集合在這里，一邊沸沸揚揚地大聲討論著，一邊在等待公開學(xué)生信息，準(zhǔn)備將考生的成績登到網(wǎng)上去。

        順便統(tǒng)計每個班級的平均分進(jìn)行評比。

        “那篇滿分作文你看了沒？”

        “看了看了，真不簡單，心猶圣書，乃有靈，一個學(xué)生能寫出這樣的文章絕對是個天才，就是不知道哪個班的。”

        “我聽到消息，這篇作文是那個叫周陽的學(xué)生寫的。”

        “周陽？那個連續(xù)拿了兩次年級月考第一的學(xué)生？”

        “除了他，還能有誰？”關(guān)于周陽作文的事情瞞不住別人，因為監(jiān)考老師當(dāng)場就看到了文章內(nèi)容。

        “什么作文滿分？我只知道英語有人考了滿分，一個高二的學(xué)生能用上那么多的生僻詞太厲害了。”

        “今年的大考有些蹊蹺啊，我聽他們說，數(shù)學(xué)跟物理也有滿分的。”

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