這也是利益階層想要的結果，保護自己的利益，讓自己的子孫后代永遠成為人上人，至于普通人，他們一句話就打發了，那就是你不夠努力，現實真的如此嗎？

        當然不是如此，學區房，重點中學的設立，985、211大學分層，城鄉戶口，經濟特區，學歷歧視潛規則，這些無不是既得利益階層維護自身利益的工具，時間越久，有錢人和常人的財富差距就會越來越大。

        條條大路通羅馬，有人出生在羅馬，對于大多數普通家庭的孩子來說，沒有先天資源，后天也沒有出路，因為路已經被既得利益階層堵死。

        小學大家都差不多，到了初中就分重點初中和非重點初中，中學分為重點高中和非重點高中，大學分為重點大學和非重點大學，然而一路上淘汰窮人，進了社會卻是只歡迎重點大學的人，有道理嗎？

        這種不公平的教育制度埋沒了多少人才，恐怕數不清。

        然而方浩沒有辦法打破既得利益階層的編制的封鎖，只能依靠輝煌科技改變這種狀況。

        自然，不但在中國即使在歐美國家也是一樣，雖然他們不存在錄取的問題，可是昂貴的幾十萬美元學費注定普通人和名校無緣，而且最近流行精英教育的說法，方浩是不看好歐美的教育的。

        所謂精英教育就是減少大學畢業生比例，讓一些天賦好的學生享受優質大學教育，天賦一般的學生去職業院校做技術支持類崗位。

        天賦一般如何評價呢？世界上沒有任何辦法測量出人類的天賦，可見歐美的精英教育只是一種階級歧視。

        “虛擬現實一定要盡快完善，教育公平一定要保證，而且和政府的合作一定要加深，最好和全世界的政府綁定，從而應對未來和既得利益階層的碰撞。”方浩心中下定了決心。

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